UNA MIRADA AL FUTURO

Vivimos en un contexto social y mundial cada vez mas globalizado e interdependiente, donde intervienen factores, que cuesta controlar. Tambien es cierto que existen situaciones imprevistas, factores imponderables, el azar y la casualidad; sin embargo el ser humano no es o no debe ser una envarcación que va "para donde la lleva el viento", para donde lo llevan las circunstancias. Tenemos un espacio para la determinación personal, para crear vinculos y abrir horizontes; en definitiva para establecer desde nosotros mismos hasta donde queremos ir.

En este sentido se trata de anticipar; prever el rumbo que le daremos a nuestra vidas, a fin de centrar nuestros esfuerzos en avanzar en esa dirección, y para ello ayuda el establecer nuestra misión personal y hacer una proyección temporal del logro de las mismas

viernes, 25 de junio de 2010

TIPOS DE ESTRÈS

II.- TIPOS DE ESTRÉS

El estrés actúa como factor de motivación para vencer y superar obstáculos. Puede decirse que es un elemento que nos ayuda a alcanzar el éxito, es el combustible para el logro de nuestras ambiciones. Este nivel normal y deseable podría denominarse simplemente como estrés. No obstante ese nivel puede ser superado llegando a ser potencialmente perjudicial, pudiéndose diferenciar tal estado con el nombre de distrés. La diferenciación entre estrés y distrés, destaca la diferencia entre una condición necesaria y normal vs. otra que excede estos límites.

Algunos autores diferencias entre el estrés físico y el estrés mental, mientras que otros combinan ambas definiciones cuando hablan del estrés. Esta diferenciación depende el origen o causa del estrés, definiendo al estrés físico principalmente como fatiga o cansancio físico. Por otro lado, el origen del estrés mental está en las relaciones interpersonales, frustraciones y apegos, conflictos con nuestra cultura o religión o por la preocupación por una enfermedad.

EUSTRÉS Y DISTRÉS

Algunos autores señalan que es necesaria una determinada cantidad de estrés, que llamó eustrés, para conseguir un rendimiento estimable. Y para sentirse feliz con el trabajo o la actividad desempeñada.

Sin un mínimo de estrés o con un estrés bajo el ser humano siente apatía, aburrimiento. Cuando aumenta el estrés, también lo hace la motivación. El organismo y la mente entran en un estado de alerta y se facilitan respuestas creativas a la situación. Todo ello facilita un aumento del rendimiento.

El eutres es la forma de estrés más común. Surge de las exigencias y presiones del pasado reciente y las exigencias y presiones anticipadas del futuro cercano, es emocionante y fascinante en pequeñas dosis, pero cuando es demasiado resulta agotador, puede presentarse en la vida de cualquiera, y es muy tratable y manejable.

Si el estrés sigue aumentando, el rendimiento crece cada vez más despacio, hasta alcanzar un máximo. Aquí se termina el eustrés. Al crecer más el estrés, denominado desde este momento distrés, el rendimiento comienza a disminuir, lentamente al principio, muy deprisa luego, y se entra en zona de peligro.

DISTRES, ESTRÉS CRÓNICO O SÍNDROME DE BURN-OUT

Cuando el estrés se presenta en forma crónica, prolongado en el tiempo, contínuo, no necesariamente intenso, pero exigiendo adaptación permanente, se llega a sobrepasar el umbral de resistencia del sujeto para provocar las llamadas enfermedades de adaptación. Es decir que cuando el organismo se encuentra sobreestimulado, agotando las normas fisiológicas del individuo, el estrés se convierte en distrés.

El estrés crónico puede darse ya sea por una exposición prolongada y continua a factores estresantes externos, como en algunas profesiones o por condiciones crónicas o prolongadas de la respuesta al estrés (como en sujetos deprimidos y en el estrés postraumático). Aquí el sujeto se ve expuesto prolongadamente a las llamadas hormonas del estrés (catecolaminas, adrenalina y noradrenalina) liberadas por el sistema nervioso. Algunos autores catalogan como estrés agudo al que ocurre dentro de un período menor a 6 meses, y crónico, de 6 meses o más.

El núcleo de este síndrome de Burn-Out es un agotamiento emocional producido por una sobrecarga emocional constante. La persona se implica en exceso, ya que intenta atender demasiadas exigencias inaplazables y al final se verá desbordada por los requerimientos que le imponen los demás. El individuo se siente “vacío” y le falta energía para afrontar un nuevo día. La persona no se siente capaz de dar nada de sí a los demás, intentando reducir el contacto con la gente, sólo lo necesario para realizar su trabajo. Esto hace que el trabajador vea a otros de forma negativa, ignorándoles, lo que llevará al profesional a ofrecer unos cuidados técnicos, olvidándose del aspecto humano de la profesión. Estos sentimientos negativos hacia los demás progresarán hacia sí mismo, creando sentimientos de culpa, de fracaso, baja autoestima, favoreciendo el riesgo de depresión.

El peor aspecto del estrés crónico es que las personas se acostumbran a él, se olvidan que está allí. Las personas toman conciencia de inmediato del estrés agudo porque es nuevo; ignoran al estrés crónico porque es algo viejo, familiar y a veces hasta casi resulta cómodo.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

_ Manifiesta las situaciones que te han ocasionado eustrés y aquellas que te pueden haber ocasionado distrés.

EL ESTRÈS

I.- EL ESTRÉS. CONCEPTO

Estrés (del inglés stress, ‘fatiga’) es una reacción fisiológica del rganismo en el que entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como amenazante o de demanda INcrementada.

La Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) postula que el estrés es "el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción". Otros autores la consideran "el resultado de la relación entre el individuo y el entorno, evaluado por aquél como amenazante, que desborda sus recursos y pone en peligro su bienestar".

El estrés es una respuesta natural para la supervivencia, hoy en día se correlaciona con una patología. Esta correlación se debe a que este mecanismo en exceso puede desencadenar problemas graves de salud, ya que produce una sobrecarga de tensión que se ve reflejada en el organismo y en la aparición de enfermedades, anomalías y anormalidades patológicas que impiden el normal desarrollo y funcionamiento del cuerpo humano.

Algunos ejemplos son los olvidos (incipientes problemas de memoria), alteraciones en el ánimo, nerviosismo, falta de concentración, entre otros síntomas.

El estrés crónico está relacionado a los trastornos de ansiedad, que son una reacción normal frente a diversas situaciones de la vida. Sin embargo, cuando se presenta en forma excesiva o crónica constituye una enfermedad que puede desorganizar la vida de las personas.

En esos casos lo aconsejables es informarse sobre ansiedad y estrés, y consultar a un especialista.

Teorías interaccionistas del estrés plantean que la respuesta de estrés es el resultado de la interacción entre las características de la persona y las demandas del medio. Se considera que una persona está en una situación estresante o bajo un estresor cuando ha de hacer frente a situaciones que conllevan demandas conductuales que le resulta difícil poner en práctica o satisfacer.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
- Elabora un concepto propio sobre el estrés

viernes, 18 de junio de 2010

EL ESTRES

En la actualidad han cobrado auge las teorias interaccionistas que plantean que la respuesta del estres es el resultado de la interacciòn entre las caracteristicas de las personas y las demandas demandas del medio.

El termino " respuesta del estres" a respuestas inèspecìficas del organismo a cualquier demanda, y el tèrmino de estrès o situaciòn estresante, referida al estimulo o situaciòn que provoca una respuesta de estrès.

De acuerdo a Pablo Rios(2004:41), Define el estrès como una presiòn interna que se produce en el organismo por factores externos, los cuales tienden a alterar el equilibrio biològico y psicològico. El estres se produce cuando empezamos a llenarnos de demandas y exigencias que sentimos no podemos satisfacerlas todas, conduciendo a sensaciones desagradables e incòmodad. A pesar de que el estrès se considera generalmente negativo, existe otra faceta y puede versele tambien como positivo.

El estres negativo se carateriza por un perpetuo estado de tensiòn, ansiedad, insomio y una sensaciòn de cansancio persistente. este tipo de estres genera, en lo biològico, tendencia a la impetrtenciòn arterial y a las enfermedades del corazòn, asì como debilitamiemto del sistema inmunològico. En lo psicològico produce desajuste como dificultades para la concentraciòn, perdida de la atenciòn y disminuciòn de la memoria.

El estrès positivo, por el contrario puede contribuir al desfrute de una condiciòn general de salud y hasta con longividad de las personas, èste se procuce cuando el sujeto se dedica a labores enriquecedoras desde el punto de vista espiritual, al trabajo que le produce placer y le hacen sentirse realizado, a actividades que estàn en sintonia con sus intereses mas trascendentales y en las cuales puede demostrar su creatividad, buscando la cooperaciòn mas que la competenca, de este modo, el trabajo pierde su connotaciòn de castigo para convertirse en una fuente de disfrute y realizaciòn personal mediante el logro de metas. Es una tensiòn que se convierte en una especie de tònico para la salud.Pablo Rios (2004:41).


Tipos de estrès
Estrès agudo: es la forma de estrès mas comùn, proviene de las demandas y las presiones del pasado inmediato y se anticipa a las demandas y presiones del pròximo futuro.
De acuerdo a la Organizaciòn Mundial de la Salud (OMS), se define como el conjunto de reacciones fisiològicas que preparan al organismo para la acciòn. Para Richard Lazans (1996) " es resultado de la relaciòn entre el individuo y el entorno.
 Estrès y distrès. El estrès actua como factor de motivaciòn para vencer y superar obstàculos, puede decirse que es el elemento que nos ayuda alcanzar el èxito, es el combustible para el logro de nuestras ambiciones. Este nivel normal se denomina estrès. Sin embargo este nivel puede ser superado llegando a ser potencialmente perjudicial y se diferencia con el nombre de distrès: es la condiciòn que excede los lìmites.
Estres fìsico: se caracteriza por la fatifga o cansancio fìsico, al exponerse al calor o frio, al peligro o sustancia irritantes.
Estrès mental: generado por las relaciones interpersonales, fustraciones y apegos, conflictos con nuestra cultura, religiòn o preocupaciòn por alguna enfermedad.
Estres agudo: producto de una agresiòn intensa, ya sea fìsica o emocional, limita al tiempo. La respuesta puede producir hemorrageas de estòmago, trastornos cardiovasculares. En personas con factores de riesgo alto pueden tener un infarto.
Estrès crònico: Exige adaptaciòn permanente no es intenso, pero si llega a sobrepasar el umbral de la resitentencia provoca las llamadas enfermedades de adaptaciòn. Es decir cuando el organismo se encuentra sobreestimulado, agotando las normas fisiològicas del individuo se convierte en distrès.
Patron de conducta y estrès: es la forma habitual de ver y reaccionar ante el mundo.

jueves, 27 de mayo de 2010

SEMINARIO I: LA AUTOESTIMA

SEMINARIO I: LA AUTOESTIMA

LA AUTOESTIMA

La autoestima

Se refiere al concepto que tenemos de nosotros mismos, y aunque a primera vista no parezca, tiene un papel importante en nuestro desempeño acadèmico

. De acuerdo a Pablo Rios, expresa que es posible que en nuestra infancia hayamos recibido comentarios negativos, de familiares o personas acerca de nuestras capacidades, como por ejemplo"eres bruto", no vas a ser capaz de...."entre otros, los cuales fueron aceptados como verdaderos, los cuales restan impulso para desarrollarnos. Pero la inteligencia esta en la habilidad para liberarnos de ello y permitirnos a nosostros mismos que somos seres habilitados naturalmente para desarrollar nuestras capacidades.

En tal sentido, es necesario aprender a sentirnos bien con nosotros mismos y mejorar nuestras relaciones, a travès de: la Comunicación, conocernos mejor, sanar heridas emocionales y sentirnos mas seguros, incluyendo la comunicaciòn en forma eficaz, poner lìmites, escuchar las necesidades del otro, decir si o no, y resolver nuestros conflictos.

Por otra parte, debemos aprender a reducir el estrès o ansiedad, aprender a crear la vida que queremos y crear nuestras metas.

martes, 18 de mayo de 2010

El RESPETO y LA AUTOESTIMA

El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Comúnmente, el termino se usa en el ámbito de las relaciones interpersonales, también se aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversas índole. A veces se confunde el respeto con alguna conducta en particular, como los buenos modales y la amabilidad, pero el respeto es algo diferente a esto, es una actitud y esta nace con el reconcimiento del valor de una persona, ya se inherente o también relacionado con alguna habilidad o comportamiento. ( Ejemplo respetar el buen juicio de alguien en particular.

Otra forma importante de este concepto, consiste en el respeto a uno mismo. Hay consenso entre los pensadores en cuanto a que esta manifestación de respeto es una habilidad esencial para vivir la vida de manera satisfactoria y llena de significado. Es vital para la vida en sociedad. por lo tanto respetemonos a nosotros mismos y a los demás.

Finalmente estimados participantes les invito a que abran los videos que se presentan en el blog, relacionado a los valores el respeto y la autoestima. Reflexionen sobre el respeto en comentarios.

Escriban un pequeño ensayo la autoestima. El mismo lo pueden publicar a través de los comentarios. en la proxima semana. Hay Interrogatorio sobre los temas y el contenido de los videos

Nota: Favor identificarse, con sus nombres y apellidos completos
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El blog estará disponible hasta el Próximo martes. 25-05-10
Feliz noche.